近日，海克斯康制造智能技术（青岛）有限公司申报的两项产教融合案例《跨界协同共建产业学院 助力工业质量数字化人才培养》和《工业质量数字化赋能“双元育人”模式创新 校企协同育人打造人才平台》，分别完成答辩及“校企合作 双百计划”第四批双走访活动环节，获得2022-2023年度“校企合作 双百计划”提名案例荣誉。前者与常州机电职业技术学院、常州市计量测试技术研究所等合作共建“常州机电·海克斯康智能制造质量管理产业学院”；后者则是与广西机电职业技术学院协同合作，成立“数字化质量产业学院”，打造智能化检测技术技能人才培养平台。
中国高等教育学会关于开展2022年度“校企合作 双百计划”第四批走访活动的通知
此次会议由中国高等教育学会主持开展，由江苏理工学院党委副书记周兰珍女士、扬州大学机械工程学院机电工程系博导周骥平教授、天津职业技术师范大学机器人及智能装备研究院院长邓三鹏教授作为专家组进行案例评审。海克斯康制造智能技术（青岛）有限公司教育行业技术总监穆乃峰先生分别与常州机电职业技术学院教务处副处长王霆和广西机电职业技术学院机械工程学院叶城保主任，作为答辩组代表，做了线上答辩汇报。
在与常州机电职业技术学院合作的《跨界协同共建产业学院 助力工业质量数字化人才培养》案例评审中提到，常州机电通过与海克斯康共建共营的产业学院，与常州地区及周边区域的的企业用户进行多次技术交流，因部分中小型企业的硬件条件无法满足生产需求，产业学院承接来自社会的检测任务。另外，多年前的产业调查中显示，高质量三坐标机器在国内学校的分布稀缺，促使质量人员系统提升素质和能力。人才需求从社会向学校转型，使企业技术应用人员在学校培训中发挥更强作用，探索国内测量质量人才发展的新模式，更好地服务于长三角地区智能制造企业。
在与广西机电职业技术学院合作的《工业质量数字化赋能“双元育人”模式创新校企协同育人打造人才平台》案例中，双方协同共建“智慧质量中心”，成立“数字化质量产业学院”。穆先生表示，广西地理环境优越，毗邻广东香港。作为亚洲四小龙的香港是国际金融中心和自由港，活跃且带动了广西经济的发展。广西坐拥许多具有中国特色特点的工业产业，大型重工、机械加工、电子产业相对集中。因大部分一线职工是由专科学生组成，一线企业应用就需高素质、更满足企业需求的专科学生。与海克斯康的这次合作对广西的海克斯康上下游客户来讲满足了人才需求，带动了当地就业和经济发展。依托数字化质量产业学院搭建的高端装备人才培养平台是产教融合的有效尝试，不仅能还原企业真实场景，还可以联合企业同步开展研发工作，合作开展横纵向课题研究。
海克斯康制造智能技术（青岛）有限公司教育行业技术总监穆乃峰先生参与线上答辩现场
“双百计划”典型案例推选旨在为高校和企业搭建合作桥梁，构建对话交流平台，形成校企双走访交流机制。2022年，“双百计划”典型案例由中国高等教育学会冠名，并被列为中国高等教育学会的最重要项目之一。“双百计划”旨在遴选一批产教融合示范基地，树立一批产教融合典型案例，宣传一批产教深度融合重点项目，促进建立一批产教融合共同体，形成示范辐射带动效应。2022-2023年，中国高等教育学会双走访案例共101个。双走访活动从3月份开始，线下走访了东北地区、华北地区、华东地区10个高校，线上走访了38个高校及单位。
中国高等教育学会“双百计划”专家组肯定了海克斯康制造智能技术（青岛）有限公司牵头案例的创新性与实践性，两项案例皆被推选为2022年度中国高等教育“校企合作 双百计划”提名案例。
海克斯康将更加关心教育事业的发展、专注于产教融合，力求将海克斯康教育方案辐射中国各区域，带动人才培养与经济社会发展；重视制造人才的培养，发挥行业领军力，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。海克斯康愿与精英人才共同成长，推动行业发展！
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